9788415204053
DELGADA LINEA AZUL DE LA INTELIGENCIA
REGADERA LOPEZ
Editorial: Brief Fecha de publicación: 30/03/2011Formato: Rústica
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Programa diseñado para desarrollar sistemática y armónicamente las habilidades mentales básicas que aseguran el éxito escolar. Dirigido a los alumnos de Educación Primaria y ESO, se les proponen interrogantes y situaciones problemáticas que deberán resolver poniendo en funcionamiento los mecanismos mentales adecuados:
Razonamiento Lógico
Razonamiento Verbal
Razonamiento Matemático
Memoria
Atención-Percepción
Creatividad
Inteligencia emocional
De esta forma, la inteligencia se prepara para procesar, codificar y aplicar la información recibida desde todas las áreas del aprendizaje.
Partiendo de la idea de que la inteligencia consta de muchos factores, se han seleccionado siete para trabajarlos progresivamente. Cada actividad propuesta pretende desarrollar y estimular uno de estos factores:
Razonamiento Lógico
Razonamiento Verbal
Razonamiento Matemático
Memoria
Atención-Percepción
Creatividad
Inteligencia emocional
El esfuerzo aplicado al estudio no se corresponde, muchas veces, con los resultados obtenidos. La solución puede que no sea estudiar más, sino hacerlo mejor.
Estudiar para aprender: Programa de técnicas de estudio para Secundaria y Bachillerato ofrece, de forma práctica y amena, un método eficaz que permite simplificar y optimizar el aprendizaje.
Según el Dr. Gerardo Castillo, se trata de una obra original y diferente porque:
• Está muy al día en las técnicas de trabajo intelectual, ocupándose, por ejemplo, de los mapas conceptuales y de los recursos de información en la era digital (Internet, pizarra digital, etc.)
• Fomenta hábitos de estudio y no solo técnicas; porque ejercita al estudiante en los valores propios del trabajo de estudiar (el orden, la paciencia, el esfuerzo, etc.); y porque desarrolla competencias básicas del aprendizaje (el afán de saber, la automotivación, la comprensión lectora, la memoria, etc.).
• Predispone al aprendizaje significativo, invitando al estudiante a relacionar lo nuevo con lo ya sabido.
• Favorece el aprendizaje interdisciplinar, moviendo al estudiante a pasar de una asignatura a otra para ver un mismo tema desde una perspectiva distinta pero complementaria.
Incorpora, además, una autoevaluación al final de cada unidad para que el alumno, auténtico protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, pueda crear una estrategia de estudio personalizada.
El esfuerzo aplicado al estudio no se corresponde, muchas veces, con los resultados obtenidos. La solución puede que no sea estudiar más, sino hacerlo mejor.
Estudiar para aprender: Programa de técnicas de estudio para Secundaria y Bachillerato ofrece, de forma práctica y amena, un método eficaz que permite simplificar y optimizar el aprendizaje.
Según el Dr. Gerardo Castillo, se trata de una obra original y diferente porque:
• Está muy al día en las técnicas de trabajo intelectual, ocupándose, por ejemplo, de los mapas conceptuales y de los recursos de información en la era digital (Internet, pizarra digital, etc.)
• Fomenta hábitos de estudio y no solo técnicas; porque ejercita al estudiante en los valores propios del trabajo de estudiar (el orden, la paciencia, el esfuerzo, etc.); y porque desarrolla competencias básicas del aprendizaje (el afán de saber, la automotivación, la comprensión lectora, la memoria, etc.).
• Predispone al aprendizaje significativo, invitando al estudiante a relacionar lo nuevo con lo ya sabido.
• Favorece el aprendizaje interdisciplinar, moviendo al estudiante a pasar de una asignatura a otra para ver un mismo tema desde una perspectiva distinta pero complementaria.
Incorpora, además, una autoevaluación al final de cada unidad para que el alumno, auténtico protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, pueda crear una estrategia de estudio personalizada.
Orientaciones claras para saber si se da una superdotación o inteligencia en los hijos, así como pautas para tratarles de modo adecuado.
Son muchos los niños de 3 a 18 años que no reciben una educación adecuada a su especial capacidad. Y son muchos también los padres que intuyen en sus hijos una inteligencia en sus hijos fuera de lo común, pero que se sienten incapaces de afrontar esa educación. El autor, actualmente Inspector de Educación en Valencia, ha impartido más de cien cursos sobre estos temas. Ofrece en este libro orientaciones para los padres y los profesores para identificar estas situaciones y aplicar metodología adecuada. Todos estos consejos son fruto de años de experiencia y de trabajo con profesores y padres.